Comisiones Obreras (CCOO) Enseñanza constata una temporalidad del 23,2 por ciento en las plantillas docentes de Castilla y León. Un dato "excesivo" que ya había previsto debido a las "insuficientes" plazas ofertadas en el marco de los procesos de estabilización, además de las también escasas Ofertas de Empleo Público año tras año. De ahí que insistió a la Consejería de Educación que adopte las medidas necesarias para una "solución real" a la situación de precariedad y para cumplir el objetivo del ocho por ciento exigido por ley, encaminado a favorecer la estabilidad de las plantillas docentes y, por tanto, la mejora del sistema educativo. 

Un comunicado del sindicato señaló que el año 2024 es el plazo establecido por la UE para reducir la alta tasa de temporalidad en los sectores públicos del país. De ahí, los distintos procesos de estabilización en la Comunidad, que han resultado insuficientes para lograr ese objetivo del ocho por ciento, debido fundamentalmente a la decisión de la Consejería de Educación, arbitraria y no negociada en el seno de la Mesa Sectorial de Educación. "Decisión que fue polémica y denunciada por nuestra organización sindical, por su opacidad y por la clara escasez de plazas que se ofertaron", precisó. 

CCOO recordó que agosto y principios de septiembre es la época clave para la adjudicación de puestos del profesorado de la Comunidad, tanto los de nuevo ingreso por oposición como los interinos, a fin de lograr una óptima organización del inicio de curso. Los primeros datos, según el sindicato, arrojan una tasa del 23,2 por ciento en el conjunto de todos los cuerpos, a falta de las sustituciones de inicio de curso, que aumentarán este dato. De los más de 30.000 docentes que hay en Castilla y León, 7.131 son temporales, un cifra pareja a la de cursos anteriores. Asimismo, se mantiene la diferencia existente entre el cuerpo de maestros, cuya tasa es del 14,8 por ciento, con 1.983 plazas adjudicadas y el resto de cuerpos, situada en el 29,6 por ciento, con 5.148 plazas adjudicadas.

Por último, denunció que si la temporalidad va a asociada a la precariedad laboral, la parcialidad es un perjuicio añadido, que está en índices "inasumibles" del 40 por ciento en Secundaria y del 30 por ciento en el cuerpo de maestros.